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新闻|全国学校共青团研究中心第八期人文社科青年专家学者学术沙龙活动举办

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发表于 2021-2-14 06:30:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
近日,《中长期青年发展规划(2016—2025年)》监测评估指标体系建构——全国学校共青团研究中心第八期人文社科青年专家学者学术沙龙活动在北京科技大学天工大厦举行。团中央学校部部长杜汇良、中国青少年研究中心副主任刘俊彦等8位人文社科青年专家学者参加学术沙龙活动。活动由团中央学校部大学处处长柏贞尧主持。


与会专家一致认为,作为新中国历史上第一个青年发展规划《规划》充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代的亲切关心,对青年工作的高度重视,对于激励广大青年建功立业、艰苦奋斗,确保党和国家事业后继有人、兴旺发达具有重大而深远的意义。专家认为,青年是国家的未来、民族的希望,赢得青年才能赢得未来,塑造青年才能塑造未来。《规划》旨在通过建立健全具有中国特色的青年发展政策体系和工作机制,营造有利于青年发展的良好环境,尊重青年主体地位,筑牢青年发展基础,切实帮助青年完成转型过渡、角色转换和社会化融入,提升思想政治素养和全面发展水平,成为实现中华民族伟大复兴中国梦的青春力量。专家认为,《规划》是战略指导,指标体系是战术指导。共青团中央履行协调督促职责,推进《规划》贯彻落实,首要任务就是站在党和国家青年发展全局的角度,设计制定《规划》核心指标体系,建立健全《规划》实施情况监测评估机制。

与会专家围绕规划监测评估指标体系构建,尤其是青年教育领域和青年马克思主义工程项目的指标设计积极发表了看法见解。



中国教育科学研究院高教所副所长、副研究员孙继红认为,监测评估属于政策评估的范畴,主要目的是对规划实施进行动态监控和管理。《规划》监测评估指标体系构建应当首先明确为什么评估、评估什么、怎样评估三个基本问题,并按照指标概念化、指标操作化、指标条目化的流程进行指标设计。

北京大学青年研究中心主任蒋广学提出,在指标设计过程中,一是要突出共青团组织育人作用;二是要注重青年社会责任感、创新精神和实践能力培养,围绕培养合格建设者和可靠接班人根本任务;三是要充分考虑青年成长环境的变化包括时代性的因素、全球性的因素、网络化的因素等,坚持线上和线下统筹,课内和课外统筹,校内和校外统筹,甚至境内和境外统筹。

清华大学团委书记邴浩建议依托高校共青团第二课堂成绩单制度挖掘《规划》评估数据。第二课堂成绩单沉淀了大量的关于青年大学生成才的数据,可以用于评估高校开展青年成长服务和教育的质量和效果。

中国人民大学教育学院助理教授周祥认为,《规划》评估指标应当按照可以测量和容易测量的原则进行设计,评估对象应当是投入和产出的有效结合,评估方法应当是客观与主观的有机结合,并着重对质量和效果进行评价。

北京师范大学教育统计与测量研究所副教授张生认为,在监测评估对象方面要有目标的选择确定几个有代表性的年龄,在监测评估路径方面应当按照《规划》目标定位尤其是青年发展质量来设计评估指标,在监测评估实施方面应当组建专门的工作队伍或者委托第三方。

首都师范大学初等教育学院教师傅添认为,应当根据《规划》的总体目标来设计监测评估指标体系。《规划》提出的总体目标是提升广大青年思想政治素养和全面发展水平,因此建议把核心素养和课程设计作为核心指标。

河北大学工商学院副教授朱峰认为,形成监测体系的首要任务就是明确监测指标,在此基础上进一步确立监测主体、监测方法、监测标准。就监测指标而言,青年发展规划的监测指标既包括客观指标(统计指标),也包括主观指标(意向指标);既包括预期性指标,也包括约束性指标,指标的选取要具有典型性和代表性,能够充分发挥导向和拉动作用。

中国青少年研究中心副主任刘俊彦指出,青年性是青年发展规划的本质属性,综合性是青年发展规划的鲜明特色,公共性是青年发展规划实施的根本保障。他认为,《规划》实施当务之急的是确定可获得的核心客观指标,并研究制定指导、推动地方青年发展规划的主要目标和实施方案。


团中央学校部部长杜汇良指出,《规划》的出台在新中国历史上是第一次,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代的亲切关心、对青年工作的高度重视。一是要认真学习《规划》,不断加深对党管青年、青年首先发展、坚持马克思主义的青年观和中国特色社会主义的青年运动方向、以人民为中心等重大观点和发展理念的认识,切实提升把青年发展看作国家战略,对于党赢得青年、赢得时代、赢得未来,团结带领广大人民实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义的认识。二是要认真完成好实施《规划》的重大任务,按照团中央书记处和《规划》实施领导小组的统筹要求,积极和教育主管部门等沟通衔接,完成学校战线有关的任务,在逐步构建中国特色青年发展的政策体系和工作机制,构建有关监测评估指标体系中发挥好学校战线的作用。三是群策群力,充分发挥专家学者的作用,深入开展青年发展课题研究,把握国际通用、学术研究、国家统计等有关指标,在促进党政统筹、尊重青年主体、把握目标牵引和推动项目实施等方面,发挥智库作用,共同推进青年发展规划的实施向纵深发展,切实发挥实效。


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    编辑|张琳琳
    校审|尤晓
    责任编辑|李林阳

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